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据调查,杭州玩“飙车”的,有两种人。一种是四十来岁的成功人士,但一般不在市区街头飙车;另一种人是“富二代”。这起闹市“飙车案”的主角胡斌,就是典型的“富二代”——20岁,父母经商,家境殷实,家有四辆车,平时开着跑车上学。富家子弟通常自我膨胀感强一些,令人见怪不怪。但如今“富二代”胡斌及其伙伴,撞死人后若无其事,还认为“用钱可以搞定一切”,却突破了公众的心理底线,每个善良的人都会不由自主地发问——“他们的人性哪里去了?其父母是怎么教育的?”胡斌还是杭州师范大学大二学生,但在他身上,道德感、自制力、责任感等全无影子,这也不得不让我们质疑学校素质教育尤其是品德教育的欠缺。

一是充分发挥课堂教学的主渠道作用,扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑。中小学要根据各学科课程标准,在思想品德类课程的框架内,在小学进行中华民族大家庭教育,在初中进行民族团结常识教育,在高中阶段进行民族团结政策教育;在语文、历史、地理等课程中加强民族团结方面的教学。高校要将民族团结教育内容有机融入《思想道德修养和法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和“形势与政策”等思想政治理论课教育教学;民族院校要专门开设民族团结教育有关课程。

有人在做菲尔普斯在中国的假设。这个游泳奇才在雅典奥运会上拿到了八块奖牌,北京奥运会上他更是独揽八金,成为美国的骄傲,但他并没有成为美国高校的宠儿。雅典奥运会后,他向密歇根大学提出了求学申请,但密歇根大学一点也没表现出以他为傲的意思,甚至中间的变故使他的入学资格不得不通过听证来决定。直到第二年菲尔普斯才进入密歇根大学,学的是体育管理专业,而且能不能取得学位完全要看他的课业而不是北京奥运会上的八金。菲尔普斯的“前辈”索普更可怜,当年澳大利亚国立大学要破格录取他,结果遭到全国人民的反对,最后也没有上成。他们也许应该懊悔自己不生在中国。

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本报7日讯(记者陆少平)4月7日,在黑龙江省体校篮球训练馆,来自北京体育大学竞技体校的12位教练正为一名篮球队队员测量下肢长度。这是黑龙江省首次大规模与北体大竞技体校合作中的一个项目——为竞技体育“抓苗”。

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笔者在此不是主张取消电视。应当说,电视作为信息、公众娱乐的主要传媒,其价值是其他媒体所不可替代的。但是每天义无反顾地长时间“霸占”电视,有那个必要吗?(赵强恐)

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设特色实用专业。黄冈职院按照“服务社会设专业,依托行业建专业,校企合作强专业”的专业建设思路,与行业企业紧密合作,优化专业结构、建设特色专业。首先,设立由行业专家、企业技术骨干、学院专家组成的专业建设委员会。专业建设委员会根据区域经济社会发展的需求,以特色建设为主线,进行专业标准研制,把人才培养工作能否服务区域经济发展,能否带动相关行业、企业效益的提高,做为衡量专业建设与改革的重要指标,始终把人才培养同区域、行业和企业的发展紧密结合,始终把专业建设与学生的就业紧密结合。其次,专业委员会广泛收集行业、企业对人才需求的中、长、短期信息,听取行业、企业对人才素质要求的反馈意见,并按照有关信息和意见调整专业培养方向和专业教育内容,确定专业规模、专业结构、专业培养目标。最终,专业建设的质量与效益积极接受相关行业企业的检验,建设有市场需求的专业,停办没有就业出路的专业。黄冈是农业大市,农业技师、环境评价师、农林产品加工、动植物检疫等方面人才严重缺乏,黄冈职院紧密结合地方经济和社会发展的需求,及时、科学、合理地调整和设置专业,先后开设了生物技术应用、环境检测与治理技术、食品加工技术、动植物检疫、畜牧兽医、园林技术和生物制药技术等“适应区域、服务行业、惠及学生”的特色专业51个,其中,国家重点专业5个,省级高职重点专业8个,院级示范专业9个。

中国有最勤奋的学生,有最勤劳的教师,却办不出最好的大学,原因何在?我想,还是先看几个真实的故事再说吧。

据介绍,在海南期间,十多位国内一流心理治疗专家将全程为孩子进行心理康复治疗。刘德华、刘亦菲、杨凌、高敏等著名演艺界明星和奥运体育明星以及来自各行业爱心人士组成的志愿者,也将倾情参与、传递爱心。据悉,奥运火炬手刘德华3日将拍卖自己珍藏的“祥云”火炬,并将拍卖所得全部捐赠给灾区的孩子。

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近日,加拿大卑诗大学关于当地小留学生“易染恶习”的研究报告发布出来后,立即在华裔社区引起热烈讨论。《环球华报》刊文表示不少当地华裔读者致电反映小留学生的正反面生活状况,他们从不同的角度,以生动的例子,展现了这个特殊群体的现实状况,探究了内在的根源,表明各自关于如何帮助小留学生应对学习、生活和成长过程的问题之意见。

另据了解,香港城市大学和香港中文大学在内地招生参加计划内统招,两校分别计划招收195人和260人。报考这两所高校的考生要填报高考志愿。其他香港高校在内地招生均是自主招生。

上海交通大学着力搭建志愿服务工作平台,构建多方协作机制,依托青年志愿者组织,积极引导和组织青年学生参与上海世博会及校内外各类志愿服务活动。多年来,在校园服务、社区共建、扶贫支教、助残活动、大型活动、赛事服务等领域,形成了一批品牌项目,每年组织志愿者提供累计超过2万人次、5万小时的志愿服务,在城市文明建设、和谐社会发展中做出了积极贡献,赢得了社会广泛赞誉。

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为了让课堂教学上水平,学校坚持把教学与科研结合起来,坚持科研来自教学、服务教学、促进教学,使两者形成良性循环,提升教师教学的水平。学校要求教师的研究要结合课程内容,比如围绕所教学科的重点、难点以及基础教育课程改革和中学生心理健康教育的实际需要开展专题研究。坚持集体教研,一方面围绕“教材”开展研究,另一方面围绕“教法”开展研究,每个学期都开展听评课活动,集中进行评点、交流、反思和研讨。倡导教师实施研究性教学,要求教师启发学生思维,而不是让学生死记硬背,结合课程教材内容引导学生学会提出和发现有价值的问题,学会分析和解决这些问题。坚持引导学生采用自学、讨论等方式学习,坚持让学生做研究性作业,让学生反思、批判、思考,形成自己的看法和观点。

责编 左文亮

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