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5.进行教师考核制度和激励制度的改革。我们改变过去对教师一年一考核的制度,实行三年一考核,从时间上减轻了广大教师科研考核过重的负担,从机制上创造了更为宽松、自由的学术环境。在激励机制上,以绩效为导向,全面实施打破学历、资历、年龄、职称、单位界限的创新人才津贴,教师的积极性和创造性竞相迸发,呈现出更多的科研精品。五年来,我校争取到国家级科研课题240项,其中重大科研项目25项,纵横向科研经费平均每年增长11以上。获得国家自然科学二等奖、国家技术发明二等奖、中国高校人文社会科学研究优秀成果一等奖、国家科技进步二等奖等七项国家科研大奖。

为全面贯彻素质教育,积极推进招生录取制度改革,复旦大学2008年将继续实施自主选拔录取工作。具体有保送生(包括非外语类、英语、非通用语种)选拔测试方案、艺术和体育特长生选拔测试方案、“博雅杯”人文知识大奖赛、“复旦水平测试”等方案。

下午4点18分,陈峰拨打了110。西罗园派出所民警赶到现场了解情况后,球场管理员收取了7个超时欠费的学生共计35元场地费。学生们认为管理员对他们构成拘禁,要求道歉,遭到拒绝。派出所民警考虑未成年学生安全问题,将双方带至派出所。

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在扬州一中的身后,是宏志班在全市的8个区县的19所学校全面开花!从2005年开始,扬州教育局推动每个县都开办起宏志班,这一模式至今在全国仍是首家。这一模式的成功实施使全市的宏志班总数达到69个,每年招收宏志生3000余人,总规模列全国第一。而且,为确保宏志班的办学品质,市教育局要求各地都要拿出办学效益好、社会信誉高的学校来承办。仅市区举办宏志班的6所学校就有5所为省义务教育现代化学校。在扬州,专门招收贫困家庭子女的宏志班,已成为优质教育资源和集群式帮扶的代名词。

经过一年多的精心筹备,大学生信仰教育研究中心于2009年12月30日在浙江海洋学院宣告成立。据悉,大学生信仰教育研究中心成立后,将组织和推动大学生信仰教育研究,深入进行大学生思想动态调查,逐步建设大学生信仰观研究资料信息中心,以更好地开展大学生信仰观在教学、科研等方面的应用研究工作。(陈位权)

朱拉隆功大学校长披隆教授在致辞中说,北京奥运会的成功举办展示了中国改革开放三十年的成就。在过去的三十年间,泰中两国之间的关系不断加强。教育领域的合作交流更为突出。目前,泰中合作成功地设立了十三所孔子学院(课堂),朱拉隆功大学孔子学院就是在泰国诗琳通公主的倡导与关注下成立并发展起来的。希望本次研讨会能让更多的泰国人了解中国的教育体系,进一步促进泰中两国的教育交流。

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随后,中国残疾人运动员吴春苗代表全体参赛运动员,中国盲人门球项目裁判郝国华代表全体裁判员、官员和分级师分别宣誓。

本报讯(记者姜美实习生闵宝娴)日前,杜木桥回小教师杨晓琴正式踏上灵武二小的讲台,开始为期一年的岗位对调交流生涯。为缩小城乡教育差距,灵武市次此共安排60名城区中小学教师,与60名农村中小学教师进行为期一年的岗位对调交流,并将之与职称评定、晋升等挂钩。 从灵武二小对调交流到杜木桥回小的李楠老师,面对数学平均成绩比灵武二小低30多分的新学生,很是头痛。新学生的“恶作剧”,更让从教18年的她很不习惯。晚上回家后,李楠老师委屈地抹起了眼泪。但是,这些并没有难住这位银川市骨干教师,她很快就针对实际制定了教学计划。几天后,新同事和学生都对她刮目相看。 据了解,灵武市共有中小学校38所,其中城市学校18所,全市共有在校学生近4万人、教职工2335人。为提高整体教育教学质量,灵武市决定每年从灵武市一小、二小、三中等6所城市中小学校,选派一定比例的骨干教师与农村学校教师对调交流,并鼓励教师从强校向弱校、城镇向农村流动。对调交流教师在新岗位工作满一年后,经年终考核合格方可回原单位任教。目前,该市首批120名交流对调教师已经全部走上新岗位。

当天中午,位于弗雷德里克顿市北区的莱奥海斯中学一名员工发现校园里有爆炸装置。警方接到报案后立即派炸弹处理小组赶赴现场,紧急撤离了1700多名教师和学生,并封锁了学校的所有出口,调查人员还利用警犬对学校进行了搜查。在确认没有其他爆炸装置后,警方于当天下午宣布解除封锁。

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文科状元刘超然最终在北大的录取线上排名倒数,理科状元刘薇的前面突然又多站出了六名考生,还有一个和她并肩。各式各样的加分最终导致状元们成不了状元的尴尬。

张霞是北京康珍鸿业商贸中心市场总监。尽管在招聘公告上写明“招聘销售人员25名”的字样,可是,她们的摊位摆了一个上午,问津者却不多,收摊时才收了不到10份简历。反差明显的是,少数几家招聘办公室文员的单位,摊位前却人头攒动。

2008年,在选聘高校毕业生到村任职工作中,根据民族地区的情况,设置相应岗位,优先选聘人口较少民族大学生回原籍或到相应民族村任职,进行培养锻炼。从今年起,云南省人力资源和社会保障厅与云南省有关部门联合研究制定实施政法系统定向招录培养少数民族特别是人口较少民族干部。从云南省人口较少民族、特有民族以及当地主体少数民族高中学历毕业生中,通过定向考试选拔,经过大学本科学历教育,考核合格充实到各级政法机关工作。为云南省政法系统造就一批政治业务素质高、掌握国家民族政策与民族理论、通晓少数民族语言和风俗习惯、实战能力强的应用型政法人才。(记者浦超何璐璐)

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要全面落实科学发展观,胜利实现全面建设小康社会的宏伟目标,最根本的是要靠深化改革、靠体制创新,以改革的新突破、开放的新局面来赢得各项事业的新发展。

责编 左伊

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