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荆楚网消息(楚天都市报)(记者朱玲通讯员张全友肖珊)前日,武汉市有关领导视察武大科技园,双方就武大参与东湖国家自主创新示范区建设进行了探讨。武大相关负责人表示,该校将积极参与东湖国家自主创新示范区的建设,还将为此成立武汉大学自主创新研究院。

“可以说,县里如果没有重建特教学校,这63个孩子大多只能呆在家里,开智成长将受到一定影响,毕竟一般家庭没有那么好的条件和专业化的教导,如果送到大城市的特教学校,费用高,一般人家又负担不起。”刘泉州说。

据成都市教育局副局长刘智慧介绍,此次监测的对象涵盖了成都市义务教育阶段所有公办学校,目的在于通过监测,发现义务教育区域之间、城乡之间、学校之间的差距及其差距发展变化的趋势,并据此作出预警或提出行政干预;同时,及时发现典型弱势学校及其弱势方面,提醒各级政府及教育行政部门及时扶助。监测结果显示,成都市各区县义务教育均衡程度明显提高,义务教育城乡差异和校际差异进一步缩小,特别是区域内小学之间已基本达到均衡。

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上午9点,复旦校园里熙熙攘攘,很多新生在父母陪伴下提着行李入校。来自浙江舟山的考生小赵一派轻松,身上一件行李也没有。原来,昨天下午,他们一家就已进入寝室打扫安顿了。今天,她的任务就是办理入学手续,和父母在校园里逛逛,到超市再添置些花露水等小物件。

在512汶川大地震中,文县是甘肃受灾最重的县,文县二中所在的碧口镇与四川青州仅有一山之隔。文县二中教学楼、公寓楼、食堂都成了危房。校内那些作为教师周转房的平房,也在地震中被夷为平地。

本次活动以“想象——缤纷到达!携手——共创未来!”为主题,呈现“海峡两岸同一片蓝天,同宗同文同中华”的大赛创意,激发两岸少年儿童对未来五彩生活的自由畅想,反映两岸少年儿童对未来生活、学习的美好期盼。

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从延考到进入大学,来自灾区的学生们感受到来自各方的爱和关怀。在汶川大地震一周年之际,华东理工的31名学生自发走到一起,利用课余时间自编、自导、自演了舞台剧《延考生》,希望以他们自己真实的情感来感谢祖国、社会以及学校给予的帮助和厚爱,同时,展示灾区学子在历经灾难后所表现出的勇敢、乐观、坚强和自信。

如今,有了政府的有力支持,北师大音像出版社正把发展的眼光投向数字出版,进一步调整业务范围和选题,以教育出版为主体,适时、适度开发大众产品、少儿产品;在政策许可范围内,尽可能吸收其他国有资本、民营资本,对音像社进行股份制改造,进一步做大做强。

正当钱学森筹划回国时,美国麦卡锡主义横行,掀起了反共高潮,钱学森被美国政府指控是美国共产党员、窃取机密企图运回中国,无端被关押了15天。此后虽然获保释,却处处受到移民局的限制和联邦调查局特务的监视,被软禁长达5年之久。

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考研“降温”,并不表明学历已经不重要了,更不是对“知识改变命运”信念的颠覆。对于我国快速发展的高等教育事业而言,出现某些波动的状况是正常的,不必过分担心,更不必将某些微小的变化无限放大。

  新华网北京12月26日电(记者周婷玉、崔清新)全国人大教育科学文化卫生委员会在有关报告中,建议国务院有关部门进一步研究学前教育立法有关问题,尽快启动立法程序。

“我觉得自己是护雏大鸟”  今年5月,23岁的罗雨葳迈入泰国南部普吉中学的校园时,一下子就被热情的学生围住了。“你好,老师!”“老师,你真漂亮!”一个初出校门的大学生,在泰国学生期待的目光中,迅速地完成了从学生到老师的角色转换。  第一节课,罗雨葳心里有些紧张:“第一次走上异国的讲台,真担心自己‘镇’不住学生。”不过,学生们用一张张灿烂的笑脸给了她巨大的鼓舞。她带领学生朗读课文,在黑板上画出舌位图纠正发音,学生们认真模仿,为得到老师的表扬而争先恐后。下课铃响起时,罗雨葳不仅收获了掌声,而且获赠一个泰语名字“雨”。  “学生们又好学又有礼貌,请教时总是谦恭地跪坐在地上,每当这时,我总觉得自己是一只护雏的大鸟,沉甸甸的责任感促使我不断钻研教学,争当学生喜爱的老师,”罗雨葳说。  罗雨葳是中国国家汉办今年选派的1021名赴泰汉语教师志愿者的一员。在泰国,有1610所学校开设汉语课程,近51万名学生学习汉语,泰国政府和人民秉承着中泰两国深厚的传统友谊,热诚地欢迎汉语教师志愿者的到来。从2003年起,先后有8批、3270名汉语教师志愿者踏出国门,在泰国的讲台上,播撒着知识与汗水。

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如今社会上一些教育机构为了捞钱,给文凭“注水”、搞“速成”,以攫取高额收益,有的甚至公然违法办学。有的还抱有某些房地产商一样的心态——没有得到任何许可,就敢把楼先盖起来、把房卖出去。此类严重扰乱教育秩序和侵害教师权益的行为,与鱼龙混杂的教育培训市场有关。因此,相关管理部门还得加大监督和查处力度。(毕晓哲)

责编 左移湘

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