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(5)公民在适用法律上一律平等原则是反对特权、实现权利平等的重要保障;对培养公民的法律意识,树立法律信仰具有重要意义;认真实行这项原则是建设社会主义法治国家的应有之意。

在图书馆里,高年级的孩子正在与低年级的弟弟妹妹们“一对一”朗读图书。孩子们席地而坐,十分投入。老师告诉记者,高年级的孩子知识面宽一些,也容易与小孩子交流。此外,不少移民家庭只有一个孩子,家中没有兄弟姐妹,通过“一对一”朗读,可以消除他们的孤独感。

  就业率统计应提高“含金量”。于海指出,在一些发达国家,相对就业率而言,毕业生的就业质量更受重视。哈佛大学教授在谈到自己学校毕业生时,通常会说“我的学生在某处就职,年薪多少”,而不会说“我们学校的就业率有多少”。本市有的高校每年会编写一本毕业生就业白皮书,内容包括各专业毕业生就业层次、地区、单位性质、薪酬。这种做法能比较全面地分析学生就业状况,从而促进学校教学和就业指导工作。

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武汉大学教育科学院博士生导师陶梅生教授认为,为已婚大学生提供探亲夫妻房,体现了学校人性化的管理。这会激励学生更加努力学习,另一方面可会让家属更加支持大龄学生的学习。(记者徐啸寒通讯员夏丽平沈俊岭实习生熊云)

刘吉臻校长到华北电力大学履新时提出:要把教学名师和骨干业务教师选拔到本科生教育的第一线去。学校要求所有的教授、副教授每学年至少给本科生讲一门课,并把教授、副教授是否为本科生上课与职务聘任、考核、待遇挂钩。

长期以来,很多人习惯了默认“权威”,认为只要是“老祖宗”传下来的东西,即便是堆臭狗屎,也要说香。这埋怨不得具体的某个人,只因为长期沿袭下来的“理念”代代相传,教化的力量让不少人失去质疑的勇气,不得不去崇尚传统和权威。然而,真理也并非是永恒颠扑不破的。随着人类认识活动的深入,越过真理大山后先前的真理可能不在是真理。这就需要以发展的眼光,质疑和批判的精神对待事物。当然,对于学生而言,首先就要学会、懂得和敢于质疑。

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据全国心系系列活动组委会副主任刘小平介绍,此次活动将根据儿童的年龄特点(3-6岁、6-12岁、12-18岁),针对全国儿童家长在儿童身体、心理、法律法规、教育、理财等方面的需求,通过免费发放宣传册、开展流动课堂、咨询会、亲子互动、家长交流会等多种形式展开,使“成长路 平安行”儿童成长家庭教育兼具科学性、科普性和趣味性,寓教于乐,为儿童成长家庭教育活动的全面普及打下坚实基础。

紧密联系教育实际,深入学习实践科学发展观,必须坚持发展这个第一要义,深入实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略,坚持教育优先发展、科学发展;必须贯彻以人为本这个核心理念,坚持教育以育人为本、以学生为主体,办学以人才为本、以教师为主体,努力办好人民满意教育;必须落实全面协调可持续发展这个基本要求,推进各级各类教育、城乡教育和区域教育协调发展;必须按照统筹兼顾的根本方法,统筹教育的规模、结构、质量和效益,统筹人才培养、科技创新和社会服务,统筹教育发展、改革和稳定。

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大学生村官也对自己的未来期许很深,充满乐观,对即将到来的各种困难缺乏想象力;农村土生土长的村官同样希望注入新鲜血液的领导班子能够更轻松地建成社会主义新农村。

就纾缓和调整教师工作量方面,他进一步表示,其实除协助学校增加辅导员外,局方继去年开始将资助学校增聘人手,优化师班比计划延伸至小学外,亦希望在下一学年开始将有关计划扩展至中学,减少教师的工作量。与此同时,局方会继续密切留意教师的需要,因时制宜,实事求是做好有关工作。

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安徽商贸职业技术学院的带队老师孙握瑜把这样的惋惜归咎于自身的不足,“企业关注的重点,课上都没有讲过,甚至自己都没有弄明白,怎么去要求学生会呢!”

责编 左伊

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