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伤病还未痊愈,王佳淇每天放学后拿起画笔,用1个星期时间画了一幅画——《美丽的花朵》:在明亮的教室里,同学们在认真读书,窗外开满了一朵朵美丽的花儿……

书中最精彩的部分之一,是对红军四渡赤水的描写。从真实的历史看,那正是红军长征途中命悬一线的危机时刻。而在四次渡过赤水的战略性转移中,红军并非每次都“用兵真如神”。至少有两次,是在决策失误或作战任务无法完成的情况下迫不得已的退却。作者说:其实没有神。红军中从领袖到战士,都是一个个鲜灵活现的个人。人最不能避免的就是失误,人最可贵的也就是改正失误。后人“好心好意”的回避,把人拔高成无往而不胜的“神”,恰恰把共产党人最富有生机的灵魂抽掉了。这个灵魂不是佛光神意,而是“打得赢就打,打不赢就走”的机动灵活的战略战术,是不屈不挠的百折不回的实践精神。

但从整体看,真正踏上大陆土地的台湾学生还是少数。郑又平观察发现,每100个台湾青年里,平均只有10至15个曾经有机会去大陆或者接触大陆的同辈。

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鉴于此,统筹城乡教育综合改革,必须立足于教育公平这个原点,加大教育服务城乡的力度;突出农村义务教育均衡发展、农村劳动力转移培训、城乡教育融补互动、圈翼教育协调共进等重点,在办学体制、投入体制、管理体制、人事制度、帮扶制度、招生制度、评价制度、教育教学、服务城乡等方面进行改革创新;从教育公共服务、自身发展诉求的角度,合理调整学校布局、强化管理服务职能、加大农村教育投入、提升干部教师素质、构建城乡教育多元办学格局、推进城乡特色教育发展、建立教育长效帮扶协调机制,努力提升城乡教育一体化水平。

三、巧用修辞手法拟题。根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永,能使文章锦上添花。事实上,文章的题目和内容一样,需要形象生动,有文采。运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果。如《理想的阶梯》、《莫做“墙头草”》、《痛苦是一笔财富》。某生拟了这样一个题目《想象是创新的条件》,应该说这是非常准确的,但太呆板、没有文采,若改为《想象是创新的翅膀》,运用比喻的修辞手法,效果就截然不同了。有的标题,运用对比,是非分明,如《反对自私自利,提倡奉献精神》;有的标题,采用对偶,形式匀称,如《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》;有的标题,采用反问,加强语气,如《祖传的就好么?》;有的标题,运用粘连,音韵和谐,如《“和平曲”里无和平》;有的标题,运用双关,词在此,意在彼,如《救人与救心》;有的标题,运用谐音,俏皮幽默,如《验收?宴收?》;有的标题运用顶真(《我为人人,人人为我》);有的标题运用谐音双关(如《见义勇为与见义勇“围”》);有的标题运用反语(如《教语文要学会“偷懒”》)别出心裁,韵味无穷。《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论,鲜明贴切。写有关透视中小学生道德观念的文章,可引用鲁迅的话《救救孩子》作题;写某地中小学厕所溢水严重的情况,可用《“水漫金山”留下的问题》作为标题。用这种方法拟题,通俗明了,妥帖自然,并为大家所喜闻乐见。以“鼓励”为话题,可巧用借代拟题:《人生需要掌声》借“掌声”代“鼓励”,亮明观点,又不与话题雷同。《眼前同一水,笔下情各异》、《生命是一朵常开不败的花》、《移植的记忆,创新的杀手》、《好读书、读好书、读好书》《都是作弊惹的祸》、《留住我们的根》、《幸运是汗水的红利》、《老实人总是吃亏吗?》、《填鸭?引燃?》、《感情不是保险箱》、《躺着读书,站着做人》、《大事不干,小事何成》等,均不失为拟题的巧妙构思。

据该校相关负责人介绍,东北师范大学人才队伍建设将实现“四个转变”,即人才引进工作由以学校为主体向学院主动实施转变,人才引进规格由补充博士毕业生为主向引进高端人才为主转变,人才引进渠道由国内高校为主向海内外高水平大学和科研机构为主转变,人才培养模式由传统单一向新型多元转变。通过正确处理稳定、培养和引进之间的关系,坚持“以人为本”,营造有利于优秀人才成长和人尽其才的和谐环境。

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第二天,按照“ABB中国招聘人员”的电话指点,赵婷顺利答完了“面试题”。

王绶琯院士说,钱学森是我国非常重要的科学家,他的事迹大家知道的非常多,我想很多人都会感到悲痛,中国失去了一个伟大的科学界领袖。钱学森很重视别人的发展,各个行业的发展,王绶琯院士回忆道,记得90年代除,我们还一起讨论天文学的问题,并有过几次通信,钱学森不仅在自己学科做的非常好,并且还理解和关心别的学科,这是一件很了不起的事情,只有非常有才能的人可以做的到。

江苏省教育厅副厅长胡金波表示,这次招聘活动后,他们还将有其他举措促进大学生就业,如实施百所高校联动计划、强化毕业生技能促进就业、做好毕业生应征入伍工作等。

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具体方案还在讨论中

60年来,少先队坚持以人为本,发挥少年儿童的主动性、积极性和创造精神,遵循少年儿童的身心发展规律,开展了主题鲜明、丰富多彩的教育活动,为促进少年儿童的全面发展发挥了重要作用。

为了进一步摸清情况,我在校园里进行了认真了解和观察,发现了问题的症结所在:虽说学校前后门均有人值班,但形同虚设,社会闲散人员随便出入,无人过问。校园周边的小商店既对内又对外,在查看的过程中,我亲眼看到有人从商店穿堂而过,进入学校,到教学楼上厕所,连学校大门都不用走。上课后还有学生模样的人拎着水杯、豆浆、小吃在校园里走动,分不清是学生还是社会闲散人员。一些沉迷于网吧的学生,晚上擅自离开学校,夜不归宿,白天却躲在宿舍里睡觉。

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“一部陕西史,半部中国史。”陕西在中国历史发展乃至人类文明交往的史册上占有极为重要的位置,留下了浓墨重彩的一页。改革开放以来,虽然产生了一大批介绍陕西的图书,但缺乏群众所喜闻乐见的大众化读物。为此,省委宣传部、省新闻出版局组织省内专家编写大型丛书《话说陕西》,并将其列入陕西省“金版工程”图书项目、“陕西省重大文化精品项目”。历经3年精心编撰,这套由100余万字、3000余幅图片构成的大书终于问世。首卷《从混沌初开到礼乐文明》,漫话史前至西周时期的陕西;二卷《金戈铁马并天下》论说秦人五百余载的崛兴史;三卷《汉风荡神州》叙述发生在帝国心脏区域的往事;四卷《唐月照关河》回顾陕西史册上辉煌靓丽的篇章;五卷《斜阳下的乐章》话说中心转移后的三秦大地;六卷《历史在这里转折》详述民国时期的陕西记忆。该书凝结了上百位专家学者的心血,历史学家张岂之和考古学家石兴邦担任学术顾问,陕西省历史学会会长、秦汉史专家黄留珠任总主编,活化陕西原生态历史文明,让人物、事件从幕后真正走出,释放华美绚丽的风采。

责编 左汶骏

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