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一位学生家长说:“不少公办高中分校明明就是用国家资产建设的,老师也全是拿国家财政工资的,与公办高中的老师一样,可就是要按照民办学校的标准高收费。有的公办高中甚至压缩本校的招生名额,增加分校的招生名额,多收高价生。这不是变着法儿地向老百姓多要钱吗?”

北京信息科技大学宣传部副部长赵爱玲博士说,如此盛大的国庆庆典,极大地激发了我们的爱国热情和民族自豪感。新中国成立60年来,党领导人民取得了举世瞩目的伟大成就,但正如党的十七届四中全会所指出的:总的来看,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的这一社会主要矛盾没有变,同时我国发展呈现一系列新的阶段性特征,出现一系列新情况新问题。这就提醒我们,中国现代化所面临的挑战是史无前例的,中国实现和平统一的过程也将是漫长的,中国独立自主、和平发展的道路也并非一片坦途。因此,我们仍需增强忧患意识,发扬自强不息、艰苦奋斗的精神,努力把爱国之情转化为报国之行,以做好本职工作的具体行动和担当精神为祖国的富强作出应有的贡献。

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 中宣部等5部门发出倡议:关心灾区孩子成长,捐赠优秀少儿读物   新华网北京5月10日电(记者李菲)中央宣传部、中央文明办、共青团中央、教育部、新闻出版总署等5部门10日向全国人民发出倡议:关心灾区孩子成长,捐赠优秀少儿读物。全文如下:

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现代文阅读它首先是一种信息阅读,明确地说,就是利用阅读者的知识积累,以这个为依托,通过现场的解读,准确获取新鲜信息,从而扩展、补充或者校正自己的知识积累的过程。因为它是这么一种阅读,根据它的这种特点,我们要采取相应的对策。例如它需要依托我们的知识积累,我们就应该充分地调动自己的知识积累。例如2000年春季招生北京和安徽的试题,是考克隆羊多利的诞生,这对多数阅读者来说是新鲜信息,*什么来解读它呢?文章的第一段里列举了细菌、葡萄、草莓是怎么繁殖的,这在阅读者的知识里是懂的,借助这个知识积累,我们就懂了无性繁殖,象细菌、草莓、葡萄的繁殖,就是克隆。第二段和有性繁殖的对比再次解释无性繁殖,有性繁殖又是我们知道的,两次知识的积累,使我们准确地获得信息,克隆是无性繁殖。我们读懂了克隆羊是无性繁殖,这是信息阅读的一种过程。因此我们在阅读的时候,一个是立足于调动自己的知识积累,另一方面,需要准确地获取文章中的新鲜信息。准确获取新鲜信息,一个是需要对文章的整体思路进行把握,对文章的要点进行提取,另外一定要注意准确二字。

对当代大学生,既要看到积极向上的主流,高度评价他们思想活跃、求知欲强、聪明能干,同时也必须正视有些人在思想、作风、心理等方面存在着突出问题,对他们不能一味当成“天之骄子”宠着、捧着、哄着。要看到在有些大学生身上毛病不少,怕苦、浮躁、虚荣是通病。

13日中午,记者在徐州市儿童医院急诊室看到,由于幼儿园腹泻的患儿较多,该院在急诊室专门开设了一个绿色通道,两名医生在不停地忙碌着,在其中一名医生使用的登记册上,记者看到,患儿的年龄均在3—6岁。

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17日,武汉市实验初中上周利用校园开放周邀请部分学生家长给学校提意见。8年级一位学生家长樊小香说,她的孩子写字有些潦草,担心中考时不能合格,希望学校利用暑假给学生布置一些书法作业,“让孩子好好练字”。在场的多位家长也都提出了和她一样的要求。

责编 左汶骏

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